【摘 要】
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调查护理专业课程网上直播授课的现状及效果。2020春季,经过一个月教学方式转变尝试后,我向贵州电大护理专业2018级学生以问卷调查的形式征求关于网络教育方式的效果反馈以及
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调查护理专业课程网上直播授课的现状及效果。2020春季,经过一个月教学方式转变尝试后,我向贵州电大护理专业2018级学生以问卷调查的形式征求关于网络教育方式的效果反馈以及今后教学方式选择的建议。通过反馈,学生认为网课优势在于可自主分配学习时间,解决了工学时间矛盾,改善了以往到课率低的状况。问题主要集中在网课平台繁多操作不熟悉,影响听课效果;网络直播课同现有录播课知识点重复,降低了学习效率;网课不便于课堂互动;缺少课堂纪律约束、缺乏学习氛围等。网络直播教学作为一种新型的教学模式,对于在职学生学习便捷方面优于
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