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新课程教学的核心理念是:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.而且明确提出语文课程的价值取向:变语文课程的统一性和求同性为尊重多元和个性差异,:变语文课程的预定性和封闭性为课程的生成性和开放性,:变语文课程的知识本位为学生的发展本位.这样的语文课程理念和价值取向,无疑给沉默多年的语文课堂注入了新鲜的活水,本文是对新理念下的几种阅读教学法谈谈体会和理解