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来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
探究式学习作为一种与接受式学习相对应的学习方式,它更强调的是参与和过程、平等与合作、鼓励与创新,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。文章以初中地理为依托,从课
【作 者】
:
臧兆功
【机 构】
:
山东省青岛市崂山区第九中学
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2010年18期
【关键词】
:
探究式
初中地理
实践路径
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