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随着社会的不断发展,信息技术越来越方便我们的生活,在新课改的不断要求,为了满足社会所需的人才,信息技术能力也成为初中生掌握的技能之一,初中阶段的学生已经具有了抽象逻辑性思维,对于信息技术的课程热情度比较高,这门课程与其他课程比较具有特殊性,课可以有效的提升学生的创新思维能力.本文针对初中学生实际情况,对信息技术课堂培养创造力提出了几点教学策略.