【摘 要】
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自2001年《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》在全国各省市基础教育领域实验以来,十余年来我国基础音乐教育经历了历史性改革。在新课标的指导下,小学音乐教育领域针对音
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自2001年《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》在全国各省市基础教育领域实验以来,十余年来我国基础音乐教育经历了历史性改革。在新课标的指导下,小学音乐教育领域针对音乐课程结构、教学方法的改革、教师队伍的建设与素质培养、音乐教育理念等方面开展了系列探索与实践。本文在结合走马镇小学音乐教学的基础之上,结合我国的大政方针政策,分析了小学音乐教学过程中存在的问题,提出了自己对策研究。
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