新时代教师的专业追求:主动、互动、灵动、触动——记国家“万人计划”领军人才湛江一中培才学校副校长叶译

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一、挑战自我:与英语教育的结缘rn与英语教育的结缘,是叶老师面对职业方向时挑战自我的一次选择.rn20世纪80年代,因为学习外语的难度很大,许多人视英语如畏途,因此,叶老师所在的地区从未有人能被广东外国语师范学校录取.是选择英语教育,还是继续年少时的理工科梦想?一向乐于挑战的叶老师选择了“啃硬骨头”.因为他坚信:只要主动学习,没有什么能难倒自己.
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