也需改变学生观念

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我走下了讲台,融入到学生中间;撕下了威严的面具,洋溢着亲切和善的微笑扔掉了批评和训诫,充满了鼓励和赞扬改变了“我说你听”的格局,增加了合作交流的比重……… 然而,我的做法仍然常常“卡壳”,遭遇尴尬。 这是怎么回事? 作为一名刚走上讲坛的新手,我很快就接受了“素质教育”“学生主体”之类的全新教育理念,并且努力地实践这些理论,想以此提升我的教学层次,并把它们化为实实在在的教学成果一一提高学生的综合素质,实现可持续发展。 I walked off the podium and merged into the middle of the students. I tore off the majestic mask and filled me with a kind and friendly smile. I threw away criticism and exegetics. I was filled with encouragement and praise and changed the pattern of “I say you listen” and increased cooperation. The proportion of exchanges............ However, my practice is still often “snapping up” and encountering embarrassment. This is how it happened? As a newcomer who just walked into the rostrum, I quickly accepted a brand-new education concept like “quality education”, “student subject”, and tried hard to practice these theories in order to enhance my Teaching level, and turn them into practical teaching results to improve the overall quality of students and achieve sustainable development.
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