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【摘 要】
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摘 要：语文学科是小学阶段的基础课程，同时也是最主要的一门课程。它是学生情感表达能力、语言能力以及文字应用能力养成的基础。然而，由于处于小学阶段的儿童年龄较小，在学习方面没有具备足够强的专注力和自我控制能力，因此，要想提升小学语文课堂的教学效率，就必须建立起趣味化较浓的课堂氛围，以此来激发学生语文学习的兴趣。 关键词：小学语文；课堂教学；学习兴趣 兴趣是最好的老师，只有对一件事物产生了兴趣才会
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年14期
其他文献
摘 要：古诗词作为中华优秀文化的代表，其具有的价值不可估量。在小学语文中加入古诗词，不但能让学生感受到我国古代文化的多样性，同时也能让学生将古诗词更好地传承下去。本文主要阐述了小学语文古诗词教学现状，找到教学中的不足之处，并提出针对性的意见，进而提高小学语文古诗词的教学质量及效率。 关键词：小学语文；古诗词；教学对策 随着新课程改革的不断深入，传统古诗词教学方法已经不能满足现阶段学生的发展需求
摘 要：自新课改以来，情感教育越来越受到师生的喜爱，情感教育在中学生的身心成长和综合发展方面具有重要作用。老师在初中生的生活和学习中担任着重要角色，初中语文老师能够在教学过程中，通过对学生开展情感教育来促进学生形成完善的性格，然而一些初中学校在对学生开展情感教育的过程中存在着教育作用不明显、学生的兴趣低下等问题。基于以上相关背景，本文先分析了初中语文在教学方面的现状，又从多个角度对新课改初中语文教
摘 要：信息技术手段与小学语文教学的整合，有利于营造良好的课堂教学氛围、激发学生学习情感、提高学生自主学习能力。在教育信息化的大背景下，小学语文教师应当转变应试教育思想，不断提高自身的信息化水平，使小学语文教育与信息技术有机整合，促进小学语文教育改革。 关键词：小学语文；信息技术；优势；对策 关于课堂教学与信息技术手段的整合，国内学者已经进行了大量的、深入的研究，并取得了良好的研究成果。综合学
将近20年前,当我还在副刊当编辑时,即便是忘了自己姓什么,也一定清楚地知道副刊姓什么。可是,光阴荏苒,世事变迁,媒体也随着社会政治、经济、文化的迅猛发展而发展变化,报纸
摘 要：写作是自我表达和与人交流的一种方式，写作能力更是重要的语文素养。所以如何让学生快乐地写作是语文教学的重点之一。事实上作文教学一直困扰着教师和学生，教师怕教得枯燥，学生怕写得尴尬。人们一直苦寻其中原因，但笔者认为如果我们从教学模式进行反思，可以让写作变成一件很快乐的事。 关键词：中职教育；快乐写作；教学模式 通常情况下，作文课大部分时间会被分析所占据，这样可以快速让学生写成一篇“标准”作
摘 要：一直以来，语文课程都是一门有关语言文学的全面性、多样性课程。语文作为一门主要的基础性学科，致力于培养全面的发展型人才。随着义务教育和新课改的逐渐深入，对培养综合性、全面性人才的要求越来越高。语文学习不再局限于课堂知识的把握，也应该走出课本，走进生活，再与课本结合，以培养听、说、读、写全面发展的人才，促进学生语文综合能力的提升，因此，实践语文拓展性教学战略是十分有必要的，本文就拓展性语文教学