【摘 要】
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严格地说,本次教学活动的预设目标没有达成。究其原因,是教师对游戏情境的创设欠考虑。“导盲犬”的出现转移了幼儿的注意力,使游戏演变成了“导盲犬秀”。那么,如何开展游戏
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严格地说,本次教学活动的预设目标没有达成。究其原因,是教师对游戏情境的创设欠考虑。“导盲犬”的出现转移了幼儿的注意力,使游戏演变成了“导盲犬秀”。那么,如何开展游戏才能实现教育目标呢?
Strictly speaking, the default goal of this teaching activity has not been reached. The reason is that teachers think less about the creation of the game situation. “Guide Dog ” The emergence of the transfer of young children’s attention, the game evolved into “guide dog show ”. So, how to carry out the game in order to achieve the education goal?
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