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我国研究微课的时间晚于其他国家,缺少足够的实践时间,有关于微课的理论以及实际操作经验并不扎实,致使其在我国的发展根基不牢固,教学体系并不完善,不利于对其进行进一步的推广和应用.想要改变这一现状,就需要广大教学人士完善微课教学体系,在日常教学过程中多加关注微课的使用,促使微课得到更好更快的发展.
小学语文教学中的微课应用策略
【摘 要】
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我国研究微课的时间晚于其他国家,缺少足够的实践时间,有关于微课的理论以及实际操作经验并不扎实,致使其在我国的发展根基不牢固,教学体系并不完善,不利于对其进行进一步的
【机 构】
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湖南省永州市零陵区大庆坪学校,湖南 永州 425100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年15期
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