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随着教学理念的不断进步和发展,教师在小学数学教学中需要培养出具有自主学习能力和探究能力的学生,不能只是将知识原封不动地灌输给学生,缺少对学生数学思维能力的训练.在数学教学中更重要的是让学生养成独立思考和探索的数学学习习惯,让学生成为学习的主人,尊重学生学习主体地位.新课程标准改革明确提出要培养具有自觉性,积极性和独立性的学生.本文将对如何在小学数学教学中有效培养学生数学能力展开教学方法的研究和分析.