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【摘要】本文以计划行为理论作为视角，对大学生的创业意向进行细致研究，并结合其理论对影响大学生创业的因素进行探讨。
【关键词】计划行为理论；大学生；创业；意向；影响因素
【中图分类号】G647.38 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0017-02
一、计划行为理论的简介
计划行为理论（TPB），其是以多属性态度理论、理性行为理论作为主要的根基，衍生的重要态度与行为关系理论。计划行为理论主要适用于个体多种行为的诠释与预测，其本身拥有着丰富的内在条件，并具有六个主要关键点：
其一，非个体意识完全操控的行为，不但被行为意向所控制，并且还会被执行行为的个体能量、机遇、资源等实际存在的客观条件所限制。若在实际客观条件存在的情况下，行为意识将与个体行为保持着主导的关系。
其二，精准的知觉行为控制反映了实际控制条件的提示，所以其可以成为测量实际控制条件的“替代品”，并能够与预测行为发生联系，其预测的精准程度是基于知觉行为控制的只是表现。
其三，促使行为发生意向的主导因素的是行为态度，是主观规范，是知觉行为控制。这其中的关系为，态度与行为意向、直觉行为控制、主观规范成正比的，即态度越积极其行为意向等就越强。
其四，个人怀有着大量的行为一年，但由于时间、环境的不同，只有少量的行为信念能够被准确获取，这些以被获取的信念也称作突显信念，其都是行为态度、主观规范、知觉行为控制的认知以及情绪的基础所在。
其五，当个体以及其周边社会文化等因素在依靠影响行为信念的同时，也影响着个体行为态度、知觉行为控制、主观规范，并且也让个体的行为意向以及具体行动受到影响。
其六，行为态度、主观规范、知觉行为控制，它们三个的关系虽然都是独立的概念，但是在某些情况下，拥有相同的理念基础，所以他们还有着深层次的关联。
计划行为理论，其理论与实际使用在很多时候都得到了人们的支持，并且在针对个体的意向识别中得到了广泛的使用。不仅如此，其在人们不断的讨论与猜测过程中还得到了有效的发展。比如说，人们对于行为意向与个体实际行为之间，执行意向是否可以囊括在变量其内，行为经验能够成为其中的变量等。
二、基于计划行为理论大学生创业意向的相关研究
（一）基于计划行为理论的创业意向研究
创业意向与创业行为，在一般人看来其可能是一种很偶然、突然发生的。但是从心理学的角度来讲，大学生的创业行为是有针对性的、有目的性的、有计划性的特殊行为。因此，能够通过有观的理论来解读大学生内在的创业意识以及行为。
解读创业意向的社会心理学，主要有两种模型。一种是计划行为理论模型，另一种是创业实践模型。在这两种模型上，都能够体现对于大学生创业意向以及行为的解释以及预测。这两个模型，在不同的方面存在着互相对应与较差。不同的是，计划行为理论模型能够更好的展现出其行为与意向连贯性以及细微之处的把控。
根据相关基于计划行为理论对对于大学生创业意向行为的研究报道中，部分学者从不同的角度对其进行分析。比如说有的学者认为创业态度、主观规范、知觉行为控制都对大学生创业意向有着促进的关系，并且这种促进作用在我国学生身上要比国外学生大得多。也有的学者认为，只有知觉行为控制能够直接干预个体的创业意向，而创业态度依托知觉行为控制对个体的创业意向发生影响，创业态度和知觉行为控制有一定的关联性。更有的徐哲认为，创业态度与主管规范以及知觉行为控制，都是大学生创业意向产生的重要因素，并以创业态度最为重要。
这些学者的相关说法，或冲突、或不一致的状况在国外很常见。而导致这些状况发生的原因，或多或少可能与其理论自身未完善的现状有所关系，也可能和大学生内在因素与外在条件的不一致有所关联。比如说，不同的大学、经济发达程度不同的地区、学生的专业、自身的爱好等。但是总的来说，计划行为理论还是一个比较重要的创业意愿研究工具，其在正确性与适用性上有着很大的优势。
（二）基于计划行为理论大学生创业意向的具体研究
基于计划行为理论，大学生创业意向主要是依托创业态度、知觉行为控制以及住过规范来判断的，创业意向决定着大学生的创业行为，知觉行为控制是大学生实际状况测量的替代品，并与创业行为有着直接的关系。
首先，创业过程、创业成果对于大学生的吸引力与创业态度是成正比的。也就是说，整个創业过程以及创业成果对于大学生的吸引力越大，大学生对于创业的态度表现的就约为积极，继而创业意向就随之增高，创业行为付出行动的几率也就越大。
其次，作为大学生创业过程中来自外界的压力，主观规范有着重要的意义。判断主观规范的因素有两种一种是“期望”，另一种是“遵从”。期望，具体一点说就是来自个体或某个集体对其行为的期盼。比如说，来自家长方面的，学校方面的，社会方面的等。遵从，可以说是对于某一理念的顺从。比如说按照家里的人的话进行相关方面的事情，依照某项“传统”进行某些事情等。用客观的思路解释的话，大学生在创业过程或下某一项重要判断时，其受到的压力越强，创业意向就会余额若，发生创业行为的几率就会越小。
最后，直觉行为控制作为大学生实施创业动向、行为的控制能力而存在的。大学生的自我效果可以当做是知觉行为控制的测量标准。而判断知觉行为控制的因素有两个。一个是“促进”，另一个是“阻碍”。促进可以概括为创业进行中的物质与精神的多少，较多的物质与精神能够成就促进功效，相反如果少的话那么会将成为大学生创业过程中的阻碍。
总的来说，若大学生创业态度表现的越积极，其知觉行为控制就会越高，个体与集体对其支持就会越大，来自外界的压力就会越小，创业意向则就会越大，在转换为实际行动的几率就会越高。 三、基于计划行为理论大学生创业意向的影响因素
（一）个人背景影响创业态度，进而对创业意向的形成
在很多时候，影响大学生的创业意向取决于其个人背景。较好的家庭背景以及高学历，会缩小学生对于创业的欲望。但是，家庭背景较差的大学生生，其创业意向会比较强。造成这一状况的原因，不外是由于不同的经济条件、思维理念、价值观等因素。再者，对于管理常识、知识的掌握，也和创业意向有着一定的关系。这告诉我们，不同时创业前收购国经济管理知识或是创业后去自主学习，明确一些必要的经管常识也是非常有必要的。最后，实际的生活经历、创业经历、工作经历也越大学生的个人背景有着深层联系。
（二）个人特质影响创业态度，进而作用于创业意向的形成
随着我国市场经济的不断发展，各个行业领域内部的竞争开始激烈起来，而这也就考验大学生的创业者需要配备足够强的创业特性，来面对这个新环境。根据相关报道显示，想要创业的大学生都表现出明显的内源控制的意向，大多都认为自己能够操控好自身的命运，这种积极的心理态势对创业行为有着很高的促进作用。再来，现今大学生对于风险承担的认知，也给创业的意向形成来来重要的影响。创业是一个从“零”到“无限”的过程，期间不可能都是水到渠成的，尤其是当今市场竞争激烈的态势，大学生创业者就必须拥有一定的风险承担能力。而面对危险，做出创业决定的则是创业成功的重要一步。在平时，往往有创业意向的大学生，都是在生活中敢于挑战的，乐于去奉献自己时间、精力的，或者对于某件事敢于去执着挖掘下去的。这群人或多或少都有着共同的个人特质的。若是那些不思进取，或安图享乐的人来说，他们的创业意向就不会那么强烈。
（三）外界支持与认可与其创业行为有着直接的关系
现今大学生越来越重视来自外界的认可与支持，并以逐渐开始淡化了财富累积带来的影响。他们在创业意向发展初期，大部分的目的都是为了进行财富的累积，而真正的落实到创业行为的过程中，他们开始转变了自己的创业动机，也可以说创业动机越来越明确，从最初的“赚钱”转换到有所“成就”，并获得外界认可与支持。
（四）创业环境对创业意向的形成起着重要作用
如果将大学生自身的创业态度归类于其内在的因素的话，那么创业换金僵尸其外在的因素。若是大学生空有一身本领以及积极的创业态度，但是由于缺少优秀的创业环境，并获取不了来自国家、学校、家庭的支持，其是无法进行有效的创业的。可以把大学生的创业意向当做是一枚“种子”，那么优秀的创业环境对其意味着是丰沃的土壤。大学生群体的创业活跃度，在很多时候都是依托其所处的创业环境。当下，我国对于大学生的创业意向以及创业行为是表示支持的，可以从我国的一些新闻中察觉到的。但是在具体的支持上，还存在着一些不足，需要继续进行完善。
具有关调查表示，校园文化、环境、教學理念对于大学生的创业意向有着重要的外在推动作用。作为大学生主要的生活、学习的地方，大学生的创业意向离不开学校的鼓励与切实的帮助。另外，我国对于大学生创业政策环境也是重要的外部因素，其在很大的程度上关系着大学生的创业意向。并且，创业环境也离不开父母辈的理念开放，他们也热衷与自己的孩子能够干出一番事业。所以说，促使大学生的创业意向得到提高，其离不开这些外部因素，这些外部因素能够积极的影响着学生自身的理念、信仰，这在很多时候外在因素能够化作促进大学生内在因素成长，并作用于其创业的意向以及实际的创业行为。
四、结语
综上所述，大学生创业已经形成了一股“大势”，而这也是为我国经济发展的多元化提供了重要的发展途径。基于计划行为理论来解读大学生的创业意向，能够从其根本意识形态中分析出当前大学生在创业的路途中需要什么内在因素，而外界能够为其提供什么有效因素，从而使学生自身以及外界社会能够有针对性的助力其成功创业。
参考文献
[1]地方高校创新创业人才培养效果的结构方程模型分析——以安徽科技学院为例[J].胡春阳，刘朝臣，鲍步云，郑谦.长春理工大学学报（社会科学版）.2011（04）.
[2]计划行为理论述评[J].段文婷，江光荣.心理科学进展.2008（02）.
[3]新形势下大学生创业意向调查报告——以福建工程学院为例[J].陈雅彬.科教导刊（下旬）.2017（01）.
[4]我国大学创业教育效果评价——基于创业意向及创业胜任力的实证研究[J].李明章，代吉林.国家教育行政学院学报.2011（05）.
[5]基于TPB模型的大学生创业意愿影响因素研究[J].齐昕，刘家树.安徽工业大学学报（社会科学版）.2010（06）.
【关键词】计划行为理论；大学生；创业；意向；影响因素
【中图分类号】G647.38 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0017-02
一、计划行为理论的简介
计划行为理论（TPB），其是以多属性态度理论、理性行为理论作为主要的根基，衍生的重要态度与行为关系理论。计划行为理论主要适用于个体多种行为的诠释与预测，其本身拥有着丰富的内在条件，并具有六个主要关键点：
其一，非个体意识完全操控的行为，不但被行为意向所控制，并且还会被执行行为的个体能量、机遇、资源等实际存在的客观条件所限制。若在实际客观条件存在的情况下，行为意识将与个体行为保持着主导的关系。
其二，精准的知觉行为控制反映了实际控制条件的提示，所以其可以成为测量实际控制条件的“替代品”，并能够与预测行为发生联系，其预测的精准程度是基于知觉行为控制的只是表现。
其三，促使行为发生意向的主导因素的是行为态度，是主观规范，是知觉行为控制。这其中的关系为，态度与行为意向、直觉行为控制、主观规范成正比的，即态度越积极其行为意向等就越强。
其四，个人怀有着大量的行为一年，但由于时间、环境的不同，只有少量的行为信念能够被准确获取，这些以被获取的信念也称作突显信念，其都是行为态度、主观规范、知觉行为控制的认知以及情绪的基础所在。
其五，当个体以及其周边社会文化等因素在依靠影响行为信念的同时，也影响着个体行为态度、知觉行为控制、主观规范，并且也让个体的行为意向以及具体行动受到影响。
其六，行为态度、主观规范、知觉行为控制，它们三个的关系虽然都是独立的概念，但是在某些情况下，拥有相同的理念基础，所以他们还有着深层次的关联。
计划行为理论，其理论与实际使用在很多时候都得到了人们的支持，并且在针对个体的意向识别中得到了广泛的使用。不仅如此，其在人们不断的讨论与猜测过程中还得到了有效的发展。比如说，人们对于行为意向与个体实际行为之间，执行意向是否可以囊括在变量其内，行为经验能够成为其中的变量等。
二、基于计划行为理论大学生创业意向的相关研究
（一）基于计划行为理论的创业意向研究
创业意向与创业行为，在一般人看来其可能是一种很偶然、突然发生的。但是从心理学的角度来讲，大学生的创业行为是有针对性的、有目的性的、有计划性的特殊行为。因此，能够通过有观的理论来解读大学生内在的创业意识以及行为。
解读创业意向的社会心理学，主要有两种模型。一种是计划行为理论模型，另一种是创业实践模型。在这两种模型上，都能够体现对于大学生创业意向以及行为的解释以及预测。这两个模型，在不同的方面存在着互相对应与较差。不同的是，计划行为理论模型能够更好的展现出其行为与意向连贯性以及细微之处的把控。
根据相关基于计划行为理论对对于大学生创业意向行为的研究报道中，部分学者从不同的角度对其进行分析。比如说有的学者认为创业态度、主观规范、知觉行为控制都对大学生创业意向有着促进的关系，并且这种促进作用在我国学生身上要比国外学生大得多。也有的学者认为，只有知觉行为控制能够直接干预个体的创业意向，而创业态度依托知觉行为控制对个体的创业意向发生影响，创业态度和知觉行为控制有一定的关联性。更有的徐哲认为，创业态度与主管规范以及知觉行为控制，都是大学生创业意向产生的重要因素，并以创业态度最为重要。
这些学者的相关说法，或冲突、或不一致的状况在国外很常见。而导致这些状况发生的原因，或多或少可能与其理论自身未完善的现状有所关系，也可能和大学生内在因素与外在条件的不一致有所关联。比如说，不同的大学、经济发达程度不同的地区、学生的专业、自身的爱好等。但是总的来说，计划行为理论还是一个比较重要的创业意愿研究工具，其在正确性与适用性上有着很大的优势。
（二）基于计划行为理论大学生创业意向的具体研究
基于计划行为理论，大学生创业意向主要是依托创业态度、知觉行为控制以及住过规范来判断的，创业意向决定着大学生的创业行为，知觉行为控制是大学生实际状况测量的替代品，并与创业行为有着直接的关系。
首先，创业过程、创业成果对于大学生的吸引力与创业态度是成正比的。也就是说，整个創业过程以及创业成果对于大学生的吸引力越大，大学生对于创业的态度表现的就约为积极，继而创业意向就随之增高，创业行为付出行动的几率也就越大。
其次，作为大学生创业过程中来自外界的压力，主观规范有着重要的意义。判断主观规范的因素有两种一种是“期望”，另一种是“遵从”。期望，具体一点说就是来自个体或某个集体对其行为的期盼。比如说，来自家长方面的，学校方面的，社会方面的等。遵从，可以说是对于某一理念的顺从。比如说按照家里的人的话进行相关方面的事情，依照某项“传统”进行某些事情等。用客观的思路解释的话，大学生在创业过程或下某一项重要判断时，其受到的压力越强，创业意向就会余额若，发生创业行为的几率就会越小。
最后，直觉行为控制作为大学生实施创业动向、行为的控制能力而存在的。大学生的自我效果可以当做是知觉行为控制的测量标准。而判断知觉行为控制的因素有两个。一个是“促进”，另一个是“阻碍”。促进可以概括为创业进行中的物质与精神的多少，较多的物质与精神能够成就促进功效，相反如果少的话那么会将成为大学生创业过程中的阻碍。
总的来说，若大学生创业态度表现的越积极，其知觉行为控制就会越高，个体与集体对其支持就会越大，来自外界的压力就会越小，创业意向则就会越大，在转换为实际行动的几率就会越高。 三、基于计划行为理论大学生创业意向的影响因素
（一）个人背景影响创业态度，进而对创业意向的形成
在很多时候，影响大学生的创业意向取决于其个人背景。较好的家庭背景以及高学历，会缩小学生对于创业的欲望。但是，家庭背景较差的大学生生，其创业意向会比较强。造成这一状况的原因，不外是由于不同的经济条件、思维理念、价值观等因素。再者，对于管理常识、知识的掌握，也和创业意向有着一定的关系。这告诉我们，不同时创业前收购国经济管理知识或是创业后去自主学习，明确一些必要的经管常识也是非常有必要的。最后，实际的生活经历、创业经历、工作经历也越大学生的个人背景有着深层联系。
（二）个人特质影响创业态度，进而作用于创业意向的形成
随着我国市场经济的不断发展，各个行业领域内部的竞争开始激烈起来，而这也就考验大学生的创业者需要配备足够强的创业特性，来面对这个新环境。根据相关报道显示，想要创业的大学生都表现出明显的内源控制的意向，大多都认为自己能够操控好自身的命运，这种积极的心理态势对创业行为有着很高的促进作用。再来，现今大学生对于风险承担的认知，也给创业的意向形成来来重要的影响。创业是一个从“零”到“无限”的过程，期间不可能都是水到渠成的，尤其是当今市场竞争激烈的态势，大学生创业者就必须拥有一定的风险承担能力。而面对危险，做出创业决定的则是创业成功的重要一步。在平时，往往有创业意向的大学生，都是在生活中敢于挑战的，乐于去奉献自己时间、精力的，或者对于某件事敢于去执着挖掘下去的。这群人或多或少都有着共同的个人特质的。若是那些不思进取，或安图享乐的人来说，他们的创业意向就不会那么强烈。
（三）外界支持与认可与其创业行为有着直接的关系
现今大学生越来越重视来自外界的认可与支持，并以逐渐开始淡化了财富累积带来的影响。他们在创业意向发展初期，大部分的目的都是为了进行财富的累积，而真正的落实到创业行为的过程中，他们开始转变了自己的创业动机，也可以说创业动机越来越明确，从最初的“赚钱”转换到有所“成就”，并获得外界认可与支持。
（四）创业环境对创业意向的形成起着重要作用
如果将大学生自身的创业态度归类于其内在的因素的话，那么创业换金僵尸其外在的因素。若是大学生空有一身本领以及积极的创业态度，但是由于缺少优秀的创业环境，并获取不了来自国家、学校、家庭的支持，其是无法进行有效的创业的。可以把大学生的创业意向当做是一枚“种子”，那么优秀的创业环境对其意味着是丰沃的土壤。大学生群体的创业活跃度，在很多时候都是依托其所处的创业环境。当下，我国对于大学生的创业意向以及创业行为是表示支持的，可以从我国的一些新闻中察觉到的。但是在具体的支持上，还存在着一些不足，需要继续进行完善。
具有关调查表示，校园文化、环境、教學理念对于大学生的创业意向有着重要的外在推动作用。作为大学生主要的生活、学习的地方，大学生的创业意向离不开学校的鼓励与切实的帮助。另外，我国对于大学生创业政策环境也是重要的外部因素，其在很大的程度上关系着大学生的创业意向。并且，创业环境也离不开父母辈的理念开放，他们也热衷与自己的孩子能够干出一番事业。所以说，促使大学生的创业意向得到提高，其离不开这些外部因素，这些外部因素能够积极的影响着学生自身的理念、信仰，这在很多时候外在因素能够化作促进大学生内在因素成长，并作用于其创业的意向以及实际的创业行为。
四、结语
综上所述，大学生创业已经形成了一股“大势”，而这也是为我国经济发展的多元化提供了重要的发展途径。基于计划行为理论来解读大学生的创业意向，能够从其根本意识形态中分析出当前大学生在创业的路途中需要什么内在因素，而外界能够为其提供什么有效因素，从而使学生自身以及外界社会能够有针对性的助力其成功创业。
参考文献
[1]地方高校创新创业人才培养效果的结构方程模型分析——以安徽科技学院为例[J].胡春阳，刘朝臣，鲍步云，郑谦.长春理工大学学报（社会科学版）.2011（04）.
[2]计划行为理论述评[J].段文婷，江光荣.心理科学进展.2008（02）.
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[4]我国大学创业教育效果评价——基于创业意向及创业胜任力的实证研究[J].李明章，代吉林.国家教育行政学院学报.2011（05）.
[5]基于TPB模型的大学生创业意愿影响因素研究[J].齐昕，刘家树.安徽工业大学学报（社会科学版）.2010（06）.