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目前在我国广大农村地区,由于在经济条件等方面的限制,因此在教育事业上仍然落后于城市.特别是小学阶段的教学,对于学生整个教育生涯都发挥着启蒙式的作用,因此更应该注重加强.在实际进行的小学语文教学方面,阅读课是十分重要的一门课程,但是在具体教学阶段往往存在着种种问题.基于此,本文就当前农村小学教学的特点进行分析,并就如何提高语文阅读教学阐述相关看法.