【摘 要】
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2012年经济合作与发展组织（OECD）发布的《为21世纪培育教师提高学校领导力：来自世界的经验》研究报告提出21世纪学n生必须掌握四方面的技能，第一个就是思维方式，即创造性、批判性
【机 构】
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烟台高新区益文幼儿园,山东烟台,264000
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2012年经济合作与发展组织（OECD）发布的《为21世纪培育教师提高学校领导力：来自世界的经验》研究报告提出21世纪学n生必须掌握四方面的技能，第一个就是思维方式，即创造性、批判性思维、问题解决、决策和学习能力。2016 年9月我国正式发布“中国学n生发展核心素养”总体框架，“文化基础”方面的“科学精神”素养具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。虽然从字面上看n上述研究主要针对学校学生，但《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）提出：“幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育n和终身教育的奠基阶段”。幼儿是未来社会的公民，“核心素养”应当在幼儿时期奠定基础。
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