【摘 要】
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英语教学应尽可能多的让学生接触英语,通过视、听和读等方式,多给学生可理解的语言输入,但是仅仅依靠语言的输入是不可能掌握英语、形成综合运用英语的能力的,还需要通过口头
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英语教学应尽可能多的让学生接触英语,通过视、听和读等方式,多给学生可理解的语言输入,但是仅仅依靠语言的输入是不可能掌握英语、形成综合运用英语的能力的,还需要通过口头和笔头的表达来检验和促进语言的吸收和思维能力。因此,写作训练应该贯穿于整个教学过程,寓写于听、说、读方面的训练中,才能真正全面提高学生的英语能力。
English teaching should be as much as possible for students to have access to English. Students should be able to understand the language input by means of visual, listening and reading. However, it is impossible to master English solely by the input of language and form a comprehensive ability to use English. It is also necessary to examine and promote the absorptive and thinking abilities of the language through verbal and written expressions. Therefore, writing training should be run through the entire teaching process, written in training in listening, speaking, reading, in order to truly improve students’ English proficiency.
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