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小学语文高年级课堂教学中随文练笔是一种常用方法,阅读是理解吸收、写作则是理解表达,将课文内容与语言表达联系起来,大幅度提升语文课堂教学质量。文中以高年级随文练笔为切入点,分析提升随文练笔设计有效性的措施。
小学语文高年级课堂随文练笔设计的有效性
【摘 要】
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小学语文高年级课堂教学中随文练笔是一种常用方法,阅读是理解吸收、写作则是理解表达,将课文内容与语言表达联系起来,大幅度提升语文课堂教学质量。文中以高年级随文练笔为
【机 构】
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吉林省通化市辉南县辉南镇中心小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年39期
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