【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:提供丰富的可操作性材料,为每个幼儿能运用多种感官,多种方式进行探索提供活动条件.因此教师在给幼儿提供活动材料要多方面考虑周全.区域
【机 构】
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利津县第二实验幼儿园 山东利津 257091
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《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:提供丰富的可操作性材料,为每个幼儿能运用多种感官,多种方式进行探索提供活动条件.因此教师在给幼儿提供活动材料要多方面考虑周全.区域活动的材料作为区域活动的物质支柱,是幼儿操作的工具,探索知识的媒介,也是区域活动中师幼互动的主要途径之一.教师除了要根据幼儿的年龄特点、近期的教育目标来投放材料,还要结合幼儿的发展水平,每个年龄段的幼儿能力水平不同,同年龄段的不同幼儿能力水平也不相同,因此教师投放的材料首先要适合本年龄段幼儿的普遍水平,又要兼顾同年龄段幼儿的不同层次,要为不同水平的幼儿提供活动的机会和成功的条件.也就是说,教师要投放适合各年龄段幼儿最近发展区的活动材料.
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