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新冠肺炎疫情期间,教育主管部门发布“停课不停学”号召,各高校纷纷响应并陆续研究出台相关政策,号召广大高校教师利用互联网教育资源开展在线教学。经过近三个月的《计算机应用基础》课程在线教学实践,分析和总结“停课不停学”期间《计算机应用基础》课程的在线教学实践存在的问题与思考,并提出应对措施,为今后开展此类在线教学提供参考。