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随着新课改的不断深入,核心素养已经取代素质教育成为教育的主流形态和核心。新一轮基础教育课程改革对高中地理教学目标也提出新的要求,教师在教授学生基础地理常识的同时,还要有意识地培养学生地理核心素养。基于此,本文就高中地理课堂教学中学生核心素养的培养进行分析研究,希望对广大教育工作者有所帮助。