论文部分内容阅读
一天下午,有学生“探子”来报告我,两名男生在第一节的数学课上睡大觉,直到下课才醒,而且口水都将课本弄湿了。我一笑而过,铃声一响,我的班会课开始了。
走近教室,瞧那俩人,还恍惚在梦中。于是,我让他们把窗户关上说:“孩子睡醒时,做母亲的就怕孩子着凉,总要关上窗户的。你俩刚睡醒,我这个班主任也是不能让你俩着了凉的。”学生听了,把头埋得低低的,我接着说:“可惜你俩没有一个好后桌,不然的话就可以适时提醒提醒。在老师读初二时,班中有位男生也时常将‘床’搬到教室里,有一次,他正睡得香甜之时,后桌女生用笔使劲戳他的后背,他惊醒后扭头瞪女生,女生立刻严肃地说了声‘下课了’,他立刻起立对任课老师说:‘谢谢老师’,惹得哄堂大笑。”我的学生听了也都笑得前俯后仰。
我接着说:“出丑后,我的同学也提起精神了大概一个月。可有一天他又犯老毛病了。后面的女生又用笔尖戳了他一下,也许是太疼了,他立刻条件反射地站了起来。化学老师不明就里大赞:‘你真自信,迫不及待地想回答问题,这很好。’他红着脸问了几个‘什么’,虽然最后他还是回答了老师的提问,可从此他就得了个‘什么先生’的绰号。”
我把这个故事作为班会课的开场白,逗乐了孩子们,也借机提醒学生千万别当瞌睡虫。适机的幽默,我让课堂里的笑声来杜绝学生的呼噜声。
走近教室,瞧那俩人,还恍惚在梦中。于是,我让他们把窗户关上说:“孩子睡醒时,做母亲的就怕孩子着凉,总要关上窗户的。你俩刚睡醒,我这个班主任也是不能让你俩着了凉的。”学生听了,把头埋得低低的,我接着说:“可惜你俩没有一个好后桌,不然的话就可以适时提醒提醒。在老师读初二时,班中有位男生也时常将‘床’搬到教室里,有一次,他正睡得香甜之时,后桌女生用笔使劲戳他的后背,他惊醒后扭头瞪女生,女生立刻严肃地说了声‘下课了’,他立刻起立对任课老师说:‘谢谢老师’,惹得哄堂大笑。”我的学生听了也都笑得前俯后仰。
我接着说:“出丑后,我的同学也提起精神了大概一个月。可有一天他又犯老毛病了。后面的女生又用笔尖戳了他一下,也许是太疼了,他立刻条件反射地站了起来。化学老师不明就里大赞:‘你真自信,迫不及待地想回答问题,这很好。’他红着脸问了几个‘什么’,虽然最后他还是回答了老师的提问,可从此他就得了个‘什么先生’的绰号。”
我把这个故事作为班会课的开场白,逗乐了孩子们,也借机提醒学生千万别当瞌睡虫。适机的幽默,我让课堂里的笑声来杜绝学生的呼噜声。