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【摘 要】
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长期以来,我国的初中英语教学一直是以统一的教学方式、评价模式对学生们进行教育考核,这种教学模式忽略了学生们各自的个性特长与学习能力等各方面的差异,从而使一些学生丧
【机 构】
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江苏省沭阳县钱集初级中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年A2期
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