【摘 要】
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本研究以大学英语教学改革为背景,以问卷形式,从学习态度、学习目的、途径、主要困难、学习策略的掌握和运用、对教学和教材的评价以及自主学习情况等方面综合了解地方院校非
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本研究以大学英语教学改革为背景,以问卷形式,从学习态度、学习目的、途径、主要困难、学习策略的掌握和运用、对教学和教材的评价以及自主学习情况等方面综合了解地方院校非英语专业大学生英语听力学习的现状,对调查结果和存在的问题进行分析。本调查就相关问题获得的信息将对地方院校的听力教学改革和相关的教学研究提供参考。
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