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冲突规范的基本理论、制度及具体运用是国际私法学课程教学的本体,统一实体法不应纳入课程教学内容.国际私法总则是基础,分则是具体运用,程序是争议解决的手段,总则的教学内容应占1/2以上课时数.国际私法课程教学方法的改革即采用“互动式”的教学方法,且与多种教学手段联合运用.学校制度层面的合理规定是国际私法学课程教学改革不能忽视的重要因素,也是课程任课教师对教学改革的期许.