【摘 要】
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<正>面对小班化的农村小学数学课堂教学,我们的数学课堂教学究竟应把握好哪些方面,才能让所有学生学有收获、学有成效呢?笔者认为,教师在预设教学方案时应计划周全、目标明确
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<正>面对小班化的农村小学数学课堂教学,我们的数学课堂教学究竟应把握好哪些方面,才能让所有学生学有收获、学有成效呢?笔者认为,教师在预设教学方案时应计划周全、目标明确;应目标多元、因材施教;应注重口语表达、以说促思,进一步促进学生的个性化发展,提升其数学素养。一、计划周全,目标明确,体现课课有激情笔者之所以把教师理性的教学激情放在提高数学课堂教学有效性的首位,源于一次带着消极情绪去上一节数学课,结果,那节数学课的教学,一是学生学
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