【摘 要】
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初中数学是一门逻辑性很强的学科。在教学过程中探索数学知识的来源是数学教学的重要任务。我们知道数学知识与现实生活密切相关。因此,教师应该引导学生在教学过程中寻找根
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初中数学是一门逻辑性很强的学科。在教学过程中探索数学知识的来源是数学教学的重要任务。我们知道数学知识与现实生活密切相关。因此,教师应该引导学生在教学过程中寻找根源和来源,让学生感受到数学知识在现实生活中的应用。这样,可以真正激发学生的学习兴趣,真正体验数学知识与现实生活之间的联系,从而激发学习动机,让数学学习活动进入我们的现实生活。
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