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词汇教学在高职院校大学英语教学中的作用至关重要，但目前仍然有许多问题存在。语义场理论为大学英语词汇教学提供了系统的理论依据，是语义学研究的一个重要成果。通过对语义场理论的探讨，提出有效的教学策略与方法可以促进学生对英语词汇的掌握，提高学生学习英语词汇的效率，扩大词汇量，并促进学生对词汇学习的兴趣。