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本文记录了笔者运用读写人文思维导图快读模型进行教学《张衡》这一课的做法:一、复习导入,确定体裁;二、模型引路,感知全文;三、研读课文,感悟“杰出”;四、总结课文,再评张衡;五、布置作业.
运用写人文思维导图模型教学《张衡》
【摘 要】
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本文记录了笔者运用读写人文思维导图快读模型进行教学《张衡》这一课的做法:一、复习导入,确定体裁;二、模型引路,感知全文;三、研读课文,感悟“杰出”;四、总结课文,再评张
【机 构】
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桃源县漳江镇渔父小学,湖南 常德,415700
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年5期
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