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本文阐述了在《计算机文化基础》课程教学过程中,通过采用探究式教学模式,运用任务驱动教学方法,并结合网络课程开放平台。有效地改进了教学过程中存在的问题和不足,改善课堂教学效果,提高了学生学习的积极性和自主学习的能力。
计算机文化基础教学改革的实践与探索
【摘 要】
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本文阐述了在《计算机文化基础》课程教学过程中,通过采用探究式教学模式,运用任务驱动教学方法,并结合网络课程开放平台。有效地改进了教学过程中存在的问题和不足,改善课堂
【机 构】
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安庆医药高等专科学校
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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安徽省2017年度高等学校省级质量工程精品开放课程项目(2017kfk130)
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