【摘 要】
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西南大学副校长宋乃庆教授曾经指出：“课堂教学是培养学生学会学习、形成良好学习习惯、培养学生创新能力的重要途径。而有效教学则成为了当前以致今后一段时间学校教学活动的
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西南大学副校长宋乃庆教授曾经指出：“课堂教学是培养学生学会学习、形成良好学习习惯、培养学生创新能力的重要途径。而有效教学则成为了当前以致今后一段时间学校教学活动的一个基本追求。”因此，提高小学数学的教学效率，优化数学课堂的教学质量，已经成为一个必然的要求。《数学课程标准》中提出：“动手实践，自主探索，合作交流应成为今后学生学习的重要方式”，“人人学有价值的数学、人人都能获得必须的数学、不同的人在数学上得到不同的发展”。因此，改革现在的数学教育方式，培养小学生的数学科学素养，成为当下我国数学教育工作者所面临
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