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体育教师的职业倦怠是客观存在的,而以农村中小学体育教师为甚,这对学校体育工作的开展以及全民素质的提高,对新课程改革的顺利推行都是非常不利的因素,本文从社会、学校以及体育教师三个层面对农村体育教师职业倦怠的成因与对策进行了分析和探讨。
农村中小学体育教师职业倦怠成因与对策
【摘 要】
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体育教师的职业倦怠是客观存在的,而以农村中小学体育教师为甚,这对学校体育工作的开展以及全民素质的提高,对新课程改革的顺利推行都是非常不利的因素,本文从社会、学校以及
【机 构】
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安徽省芜湖市南陵县春谷中学
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2012年5期
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