【摘 要】
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在地方高校转型发展的进程中,许昌学院创新地成立了具有行业背景的行业学院——电梯学院。传统的电力电子技术课程的教学存在诸多弊端,本文在研究行动导向教学的理论及其变换
【基金项目】
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（1）2015年度许昌学院教育教学研究立项项目（02015058,02015008）,（2）2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题（GZS272,GZS389）,（3）许昌学院第一批转型发展建设项目（专业基础课程建设87）.
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在地方高校转型发展的进程中,许昌学院创新地成立了具有行业背景的行业学院——电梯学院。传统的电力电子技术课程的教学存在诸多弊端,本文在研究行动导向教学的理论及其变换教学法的基础上,将行动导向教学法引入到行业学院电力电子技术课程的教学中,大大提高了学生的专业能力、实践动手能力、关键能力等,切实提高了应用技术型人才的培养质量。
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