浅谈小学语文老师反思的学问

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美国学者波斯纳总结了教师专业成长的公式:教师专业成长=经验+反思。意思是说教师在教学活动中要且行且思,思考自己的教学行为中亮点何在?又存在哪些遗憾?思考是什么因素影响了学生学习活动的成败?思考如何改进就能使教学活动更加顺利?等等。教学反思活动是一门很深的学问,长期做好这门学问作用颇多,可以完善教学,可 American scholar Posner summed up the teacher professional growth formula: teacher professional growth = experience + reflection. The meaning is to say that teachers in teaching activities and thinking and thinking about their teaching behavior highlights what? What are the regret? Think what factors affect the success of student learning activities? Thinking about how to improve teaching activities will be able to make it more smoothly? and many more. Teaching reflective activities is a very deep knowledge, a long time to do a good job in this learning a lot, you can improve teaching, but
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