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若能让学生对数学的学习产生兴趣,那么学习效率肯定事半功倍。所以合理安排教学内容,创建愉快的学习环境,运用有效的教学手段,让学生主动参与到课堂中,对培养学生的学习兴趣,提高学生的数学成绩有非常重要的作用。
浅谈高中数学课的趣味教学
【摘 要】
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若能让学生对数学的学习产生兴趣,那么学习效率肯定事半功倍。所以合理安排教学内容,创建愉快的学习环境,运用有效的教学手段,让学生主动参与到课堂中,对培养学生的学习兴趣,
【机 构】
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浙江省金华市宾虹高级中学,
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2015年11期
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