【摘 要】
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长期以来,中学生一直存在着对英语写作的畏难情绪,一是学生对自己语言能力的不自信,二是学生练习写作时往往脱离语境,单纯地进行写作操练。提高学生写作技能可依托教材所提供
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长期以来,中学生一直存在着对英语写作的畏难情绪,一是学生对自己语言能力的不自信,二是学生练习写作时往往脱离语境,单纯地进行写作操练。提高学生写作技能可依托教材所提供的语境知识,深层挖掘文章的语篇整体框架和遣词造句,让学生体会地道得体的英语语言。同时,激活和构建自身的英语写作策略,最终在实践中得以运用,从而提升写作能力。
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