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在瑟瑟的寒风中，福建省普教室组织我们一行近十年全国或华东六省一市赛课中获奖的二十多位老师，前往美丽的西子湖畔观摩浙江省十年课改课例展示会。一份期待，一份向往，一份希望，翘首以盼的等待终于成行。四天半中，展示会共安排二十五节展示课、七场的点评讲座及两场晚间的研讨，我们累且快乐着！
荡气回肠的开幕式
一曲《小数浙江》激情燃烧地拉开序幕，那样扣人心弦而余味悠长。“点线面体，描绘大千世界；加减乘除，演算无限苍穹。符号迷乱了双眼，数字羁绊在心头；岁月变迁，痴情不改。”音乐是最好最美的语言，诠释了浙江教育人执着的情怀和坚定的信念，也折射出一群小数人简单幸福的追求！
会场上，一副别致的对联深深地吸引着我——“简约朴实高效浑然天成 磨砺雕琢锤炼荡气回肠”。我想这十六字是对浙江小数人在平凡简单的教育生涯中孜孜以求、刻骨铭心、矢志不移追寻的诠释，没经历风雨怎见艳丽的彩虹！三千多人的会场，屏声凝息、坐无虚席，这足以见证其魅力所在！
主持人“十年文化，十年经典，十年磨砺，十年征程”的娓娓道来，一个个熟悉面孔的回眸，虽饱含沧桑，青春不再，尽显练达和成熟，但笑容依旧，朴素依旧，灿烂依旧。前辈们的朴实淡雅的铺陈，宛如家长里短的叙述，无一丝刻意的奉承和沾沾自喜，那么平实而淡泊地渲染一群人的幸福！
精彩纷呈的课例展示
本次共展示课例二十五节，从参与人员的结构来看，有长期从事理论研究的教研员，有管理岗位的校长、书记、主任，有坚守一线的教师，不同领域呈现不同层面的引领，也展示出不同的风采和景致。
教研员在课堂中能大胆尝试，敢于挑战，给人焕然一新之感，更让所有观课者为之震撼！但教研员高屋建瓴的引领给一线教师带来惊喜艳羡同时，也让他们望而却步，毕竟现实教学中还是存在他们不可逾越的约束；作为管理层面人员的课堂则显磨砺之工，四平八稳、步步为营、瞻前顾后、运筹帷幄，展示他们厚实、扎实、朴实的教学之功底，更凸显他们对杏坛的无限眷念和不懈的情结，但偶尔不经意之间也闪现对专业的荒芜所带来的课堂临时生成教学机智的无奈，更让人遗憾的缺少对文本的深度思考！ 而耐人寻味的课堂展示则当属一线的教师们，犹如一曲华彩的乐章，或平缓，或激荡，或芬芳，或素雅，或华丽……一曲曲粉墨登场，余味悠长，来不及细细品位，只能浅尝辄止的浏览，更谈不上消化。但浙江小数人的务实、坚守、热情、孜孜以求的精神感染着我们一行，让我们目不暇接。每一节课例的“前世今生”都蕴涵着一个个艰辛探究的故事，也浸润着她们一路跋涉的足迹，更释放出她们对课程改革的理性思考。不时也流露着前行中的彷徨和纠结，闪现着对文本解读的不解和踌躇，以及对职业生涯的倦怠和静默地守侯。
品课如品酒，教研员的课例犹如一杯醇香的烈酒，入口难，其味辣、呛、涩，但细品之后，满齿留香，浸人心扉，让人魂牵梦绕；而管理者们的课例，宛如色泽诱人的红酒，入口柔，妖娆而不媚俗，清艳中见高雅；一线教师们的课例，像家酿的米酒，入口清淡，但数杯之后，不知不觉陶醉其中！
酸甜苦辣的磨课心路
有人问一节课究竟要备多久？答曰：一小时；一天；一周等，但浙江小数人却认为一节课的磨砺要用一辈子，即使一辈子也无法见证其真谛！她们把磨课当作一种乐趣，一种分享，一种传承，一种历练，一种碰撞，一种幸福！她们享受这种过程中的练达和愉悦，享受这种过程中友谊纯美和疯狂！
“尴尬一阵子，幸福一辈子”是浙江小数人中盛传的一句名言，之所以盛传，我想这应该是多少位教师一路磨砺的心声，亦见证了多少位名师刻骨铭心的足迹，也浸染几代前辈专家的一路风尘和呕心沥血，更是浙江人豁达情怀的绽放！无法想象一群人对如此简单又单调的职业的坚守和疯狂！
浙江的一位名师的肺腑之言一直回响在我的耳边。在试教的过程中，由于时间紧，任务重，面临的赛事规格高，加上心之切，劳累过度，导致课堂试教一再失常，屡试屡败。教研员的毫无顾忌的批评和指责，使其越发显得笨拙，气得教研员将她赶下台，示范给她看。那时的她只是一味的走教案，无法真正的做到用教案，更别谈活用教案。教研员备课的意图到执教者理解和应用毕竟还有一段时空的距离，因此往往课堂此时会处于游离状态。这时只有经历一次次试教，一次次碰撞，一次次交流，才能深谙其中之意，其中之精髓。正是经历这般脱胎换骨的雕琢，犹如凤凰涅磐般重生，终于不负众望，拿下了一等奖！“一等奖”是一种光环，一种荣耀，亦是见证一种实力和功底！但背后孕育着多少辛酸和汗水，饱含着多少期许和热望，更凝聚着前辈们的多少鼓励和涓涓之语！我想，更多的教育人不仅仅是期待一份荣耀，而是更愿与同伴、前辈们分享一路跋涉中所饱览的旖旎景致以及共同奋斗的记忆！
如火如荼的教研印记
一方水土，成就一方教研。浙江教研的印记，如其山水般厚重而雅致，又不乏其灵秀和温情。从概念教学等领域逐个铺开，到集中力量攻克疑难问题，一步一个脚印，扎实有效。教学研究始终坚持追求以人为本，课堂追求和谐的师生关系及深厚的文化底蕴，犹如西湖之水尽显精致灵动之美。浙江的教研远没想象中那么华丽，而是自然、真实、灵动的。课伊始从简单入手，没有太多的新奇和讶异，没有扣人心弦的情景导入，只见水到渠成的教学资源的整合，淋漓尽致的开发应用，平中见奇，细中见意，无中见有，细细的咀嚼，犹如一杯香茗，起初淡雅，但余味醇香中丝丝清甜而来。
浙江教研中流传着这么一句话“一个人可以走的很快，但一群人可以走的很远”。是的，一句简单的共识，却折射出浙江小数人的高瞻远瞩的见识和卓越的团体精神，更见证了引领人的睿智和气度。他们关注的不仅仅是一个人的成长和进步，而是一群人的优秀和幸福，更是一方教育的人杰地灵！
“让一次活动牵动一群人几年的研究”的愿景策划，我想“千课万人”的魔力就足以见证其奇迹。大江南北，全国各地的教育人，翘首以盼，慕名而至。每一次活动都安排满满的行程，连夜晚也不放过，但身心疲惫之时，收获了激动、喜悦和快乐！一场看似简单的教研活动却呈现如此活力和生命力！ “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。浙江教育之所以走在全国的前列，之所以备受关注，之所以引领朝流，之所以枝繁叶茂，正是因为有像斯苗儿、张天孝老师等热衷于教育的人矢志不移、诲人不倦的坚守和追随，一个人，一辈子，一件事的痴迷和专注，才绽放出浙江教育之花的久远芬芳。
忙中偷闲的苏杭品鉴
每一次差旅之行，再怎么忙碌，总不忘忙里偷闲的去品味城市的景致，分享其美食的精髓，我想，这是对自己忙碌的日子最好的犒劳和奖赏。杭州，我们无法考究是因为西湖而盛名，抑或是西湖因杭州而扬名，时至今日，她们相得益彰的依存和烘托，足以渲染这座城市的唯美和精致的格调。苏轼诗词中“欲把西湖比西子，淡状浓墨总相宜”，就把西湖的美真实而未加修饰的比拟。而我更关注这座城市的格调，整座城市建筑从布局、规划、色系、风格等都呈现匠心独运的构想，无论是城市公园的美化，亦或公交车站的工艺，乃至路边垃圾桶的安装，都有着精心的设计和细密的用心。
“外婆家”在杭州一直风靡，美食的别致和价廉物美，以及店家装修格调的雅致，无懈可击之外，更让人神往的则是她的店名——外婆家。在每个人的童年，外婆家应该是充满温暖记忆，荡漾着单纯和美好，无拘无束的家园，尤其是外婆家的美食，更是梦中和记忆里最甜蜜的回忆，为此每次杭州之行从不忍心错过！
在杭州，暮色时分总喜欢徜徉在大街小巷，或漫步于城市公园，似乎在找寻一些我感兴趣的事或物，有时觉得她离你很远，偶而又觉得很近很近。惊叹于在这样的城市中心能让大片大片的绿色有一席之地，而且修剪得那么整齐，设计得那么雅致。一路上市民面对我们的询问，不厌其烦中依然谦恭得体。尽管暮色下锻炼的人们行色匆匆，但内心则气定神闲、波澜不惊，讶异于是什么成就如此之气度与平和？人们常说，山水怡情，或许这里山的厚重和凝练予之以气度，水的灵秀和纯美予之以平和；还有说法，聚日月之精华，汲天地之灵气的人类特别地灵秀和清明。人杰地灵的福祉，亦本该如此！
苏州，早闻名水上之城，东方的威尼斯，她的唯美、古朴、典雅的园林建筑，一直心存向往……苏州已有2500多年的历史，是迄今为止古址及建筑风韵维护最为完善的城市。曾经的繁华和辉煌依稀可见，今日的苏州更显沧桑、古朴和凝重。寒山寺悠扬的钟声，虎丘斜塔的重整，盘门三景重现……再一次把我们带入那灵秀、俊美、飘逸的江南，虽不见“雕栏玉砌”，但依旧“朱颜未改”。 有人把苏州的桥、塔、巷、雨比拟为“江南四美女”。江南桥的多姿、细腻、别致，随处可见，宛如走过岁月的少妇，清丽端庄且丰姿绰约；江南塔的夕阳下的倒影，总让人情不自禁的想起那美丽的传说，就像一位风尘女子，眉宇之间数说着那温情而婉约的人间佳话；那铺满青石板的深幽小巷，如梦如幻，似乎不远处撑着油纸伞的丁香般的姑娘，带着淡淡的清愁徐徐走过；最美当属江南的雨，如梦如画，飘渺迷人，靓丽且绵绵温情，让人油然充满神往和追忆！
苏州人的温情、绵软、精细这种特质，想必一定源于她得天独厚的天源水系的浸染，园林建筑白墙青瓦、飞檐雕梁散发着古朴、雅致、俊逸的神韵，在苏州的景致中，我独恋园林建筑的美。狮子林，在暮色飘逸而下的时分，我们纷至沓来。虽显匆忙，但沉浸于这别致典雅的园林，心绪莫名其妙地宁静。慢慢地品，细细地嚼，每一处都匠心独运、巧夺天工，无不彰显主人脱俗的雅趣和博闻学识，更绽放其轩昂的气度和厚实家势，也静悄悄地散发出主人无奈落寞的淡泊出世的情怀！品城市亦如品人，人的精气神藏在眉宇之间，而城市的神韵则凸显在建筑的气度、格调和品质之中！
四天的行程，我无法参透其中的精髓，只想借助聊聊数语，与同行们分享所思所感，唯愿在教育生涯走过的岁月中，留下回眸的瞬间……
荡气回肠的开幕式
一曲《小数浙江》激情燃烧地拉开序幕，那样扣人心弦而余味悠长。“点线面体，描绘大千世界；加减乘除，演算无限苍穹。符号迷乱了双眼，数字羁绊在心头；岁月变迁，痴情不改。”音乐是最好最美的语言，诠释了浙江教育人执着的情怀和坚定的信念，也折射出一群小数人简单幸福的追求！
会场上，一副别致的对联深深地吸引着我——“简约朴实高效浑然天成 磨砺雕琢锤炼荡气回肠”。我想这十六字是对浙江小数人在平凡简单的教育生涯中孜孜以求、刻骨铭心、矢志不移追寻的诠释，没经历风雨怎见艳丽的彩虹！三千多人的会场，屏声凝息、坐无虚席，这足以见证其魅力所在！
主持人“十年文化，十年经典，十年磨砺，十年征程”的娓娓道来，一个个熟悉面孔的回眸，虽饱含沧桑，青春不再，尽显练达和成熟，但笑容依旧，朴素依旧，灿烂依旧。前辈们的朴实淡雅的铺陈，宛如家长里短的叙述，无一丝刻意的奉承和沾沾自喜，那么平实而淡泊地渲染一群人的幸福！
精彩纷呈的课例展示
本次共展示课例二十五节，从参与人员的结构来看，有长期从事理论研究的教研员，有管理岗位的校长、书记、主任，有坚守一线的教师，不同领域呈现不同层面的引领，也展示出不同的风采和景致。
教研员在课堂中能大胆尝试，敢于挑战，给人焕然一新之感，更让所有观课者为之震撼！但教研员高屋建瓴的引领给一线教师带来惊喜艳羡同时，也让他们望而却步，毕竟现实教学中还是存在他们不可逾越的约束；作为管理层面人员的课堂则显磨砺之工，四平八稳、步步为营、瞻前顾后、运筹帷幄，展示他们厚实、扎实、朴实的教学之功底，更凸显他们对杏坛的无限眷念和不懈的情结，但偶尔不经意之间也闪现对专业的荒芜所带来的课堂临时生成教学机智的无奈，更让人遗憾的缺少对文本的深度思考！ 而耐人寻味的课堂展示则当属一线的教师们，犹如一曲华彩的乐章，或平缓，或激荡，或芬芳，或素雅，或华丽……一曲曲粉墨登场，余味悠长，来不及细细品位，只能浅尝辄止的浏览，更谈不上消化。但浙江小数人的务实、坚守、热情、孜孜以求的精神感染着我们一行，让我们目不暇接。每一节课例的“前世今生”都蕴涵着一个个艰辛探究的故事，也浸润着她们一路跋涉的足迹，更释放出她们对课程改革的理性思考。不时也流露着前行中的彷徨和纠结，闪现着对文本解读的不解和踌躇，以及对职业生涯的倦怠和静默地守侯。
品课如品酒，教研员的课例犹如一杯醇香的烈酒，入口难，其味辣、呛、涩，但细品之后，满齿留香，浸人心扉，让人魂牵梦绕；而管理者们的课例，宛如色泽诱人的红酒，入口柔，妖娆而不媚俗，清艳中见高雅；一线教师们的课例，像家酿的米酒，入口清淡，但数杯之后，不知不觉陶醉其中！
酸甜苦辣的磨课心路
有人问一节课究竟要备多久？答曰：一小时；一天；一周等，但浙江小数人却认为一节课的磨砺要用一辈子，即使一辈子也无法见证其真谛！她们把磨课当作一种乐趣，一种分享，一种传承，一种历练，一种碰撞，一种幸福！她们享受这种过程中的练达和愉悦，享受这种过程中友谊纯美和疯狂！
“尴尬一阵子，幸福一辈子”是浙江小数人中盛传的一句名言，之所以盛传，我想这应该是多少位教师一路磨砺的心声，亦见证了多少位名师刻骨铭心的足迹，也浸染几代前辈专家的一路风尘和呕心沥血，更是浙江人豁达情怀的绽放！无法想象一群人对如此简单又单调的职业的坚守和疯狂！
浙江的一位名师的肺腑之言一直回响在我的耳边。在试教的过程中，由于时间紧，任务重，面临的赛事规格高，加上心之切，劳累过度，导致课堂试教一再失常，屡试屡败。教研员的毫无顾忌的批评和指责，使其越发显得笨拙，气得教研员将她赶下台，示范给她看。那时的她只是一味的走教案，无法真正的做到用教案，更别谈活用教案。教研员备课的意图到执教者理解和应用毕竟还有一段时空的距离，因此往往课堂此时会处于游离状态。这时只有经历一次次试教，一次次碰撞，一次次交流，才能深谙其中之意，其中之精髓。正是经历这般脱胎换骨的雕琢，犹如凤凰涅磐般重生，终于不负众望，拿下了一等奖！“一等奖”是一种光环，一种荣耀，亦是见证一种实力和功底！但背后孕育着多少辛酸和汗水，饱含着多少期许和热望，更凝聚着前辈们的多少鼓励和涓涓之语！我想，更多的教育人不仅仅是期待一份荣耀，而是更愿与同伴、前辈们分享一路跋涉中所饱览的旖旎景致以及共同奋斗的记忆！
如火如荼的教研印记
一方水土，成就一方教研。浙江教研的印记，如其山水般厚重而雅致，又不乏其灵秀和温情。从概念教学等领域逐个铺开，到集中力量攻克疑难问题，一步一个脚印，扎实有效。教学研究始终坚持追求以人为本，课堂追求和谐的师生关系及深厚的文化底蕴，犹如西湖之水尽显精致灵动之美。浙江的教研远没想象中那么华丽，而是自然、真实、灵动的。课伊始从简单入手，没有太多的新奇和讶异，没有扣人心弦的情景导入，只见水到渠成的教学资源的整合，淋漓尽致的开发应用，平中见奇，细中见意，无中见有，细细的咀嚼，犹如一杯香茗，起初淡雅，但余味醇香中丝丝清甜而来。
浙江教研中流传着这么一句话“一个人可以走的很快，但一群人可以走的很远”。是的，一句简单的共识，却折射出浙江小数人的高瞻远瞩的见识和卓越的团体精神，更见证了引领人的睿智和气度。他们关注的不仅仅是一个人的成长和进步，而是一群人的优秀和幸福，更是一方教育的人杰地灵！
“让一次活动牵动一群人几年的研究”的愿景策划，我想“千课万人”的魔力就足以见证其奇迹。大江南北，全国各地的教育人，翘首以盼，慕名而至。每一次活动都安排满满的行程，连夜晚也不放过，但身心疲惫之时，收获了激动、喜悦和快乐！一场看似简单的教研活动却呈现如此活力和生命力！ “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。浙江教育之所以走在全国的前列，之所以备受关注，之所以引领朝流，之所以枝繁叶茂，正是因为有像斯苗儿、张天孝老师等热衷于教育的人矢志不移、诲人不倦的坚守和追随，一个人，一辈子，一件事的痴迷和专注，才绽放出浙江教育之花的久远芬芳。
忙中偷闲的苏杭品鉴
每一次差旅之行，再怎么忙碌，总不忘忙里偷闲的去品味城市的景致，分享其美食的精髓，我想，这是对自己忙碌的日子最好的犒劳和奖赏。杭州，我们无法考究是因为西湖而盛名，抑或是西湖因杭州而扬名，时至今日，她们相得益彰的依存和烘托，足以渲染这座城市的唯美和精致的格调。苏轼诗词中“欲把西湖比西子，淡状浓墨总相宜”，就把西湖的美真实而未加修饰的比拟。而我更关注这座城市的格调，整座城市建筑从布局、规划、色系、风格等都呈现匠心独运的构想，无论是城市公园的美化，亦或公交车站的工艺，乃至路边垃圾桶的安装，都有着精心的设计和细密的用心。
“外婆家”在杭州一直风靡，美食的别致和价廉物美，以及店家装修格调的雅致，无懈可击之外，更让人神往的则是她的店名——外婆家。在每个人的童年，外婆家应该是充满温暖记忆，荡漾着单纯和美好，无拘无束的家园，尤其是外婆家的美食，更是梦中和记忆里最甜蜜的回忆，为此每次杭州之行从不忍心错过！
在杭州，暮色时分总喜欢徜徉在大街小巷，或漫步于城市公园，似乎在找寻一些我感兴趣的事或物，有时觉得她离你很远，偶而又觉得很近很近。惊叹于在这样的城市中心能让大片大片的绿色有一席之地，而且修剪得那么整齐，设计得那么雅致。一路上市民面对我们的询问，不厌其烦中依然谦恭得体。尽管暮色下锻炼的人们行色匆匆，但内心则气定神闲、波澜不惊，讶异于是什么成就如此之气度与平和？人们常说，山水怡情，或许这里山的厚重和凝练予之以气度，水的灵秀和纯美予之以平和；还有说法，聚日月之精华，汲天地之灵气的人类特别地灵秀和清明。人杰地灵的福祉，亦本该如此！
苏州，早闻名水上之城，东方的威尼斯，她的唯美、古朴、典雅的园林建筑，一直心存向往……苏州已有2500多年的历史，是迄今为止古址及建筑风韵维护最为完善的城市。曾经的繁华和辉煌依稀可见，今日的苏州更显沧桑、古朴和凝重。寒山寺悠扬的钟声，虎丘斜塔的重整，盘门三景重现……再一次把我们带入那灵秀、俊美、飘逸的江南，虽不见“雕栏玉砌”，但依旧“朱颜未改”。 有人把苏州的桥、塔、巷、雨比拟为“江南四美女”。江南桥的多姿、细腻、别致，随处可见，宛如走过岁月的少妇，清丽端庄且丰姿绰约；江南塔的夕阳下的倒影，总让人情不自禁的想起那美丽的传说，就像一位风尘女子，眉宇之间数说着那温情而婉约的人间佳话；那铺满青石板的深幽小巷，如梦如幻，似乎不远处撑着油纸伞的丁香般的姑娘，带着淡淡的清愁徐徐走过；最美当属江南的雨，如梦如画，飘渺迷人，靓丽且绵绵温情，让人油然充满神往和追忆！
苏州人的温情、绵软、精细这种特质，想必一定源于她得天独厚的天源水系的浸染，园林建筑白墙青瓦、飞檐雕梁散发着古朴、雅致、俊逸的神韵，在苏州的景致中，我独恋园林建筑的美。狮子林，在暮色飘逸而下的时分，我们纷至沓来。虽显匆忙，但沉浸于这别致典雅的园林，心绪莫名其妙地宁静。慢慢地品，细细地嚼，每一处都匠心独运、巧夺天工，无不彰显主人脱俗的雅趣和博闻学识，更绽放其轩昂的气度和厚实家势，也静悄悄地散发出主人无奈落寞的淡泊出世的情怀！品城市亦如品人，人的精气神藏在眉宇之间，而城市的神韵则凸显在建筑的气度、格调和品质之中！
四天的行程，我无法参透其中的精髓，只想借助聊聊数语，与同行们分享所思所感，唯愿在教育生涯走过的岁月中，留下回眸的瞬间……