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幼儿社会性培养教学内容的设置本着向幼儿传授初步的社会常识，培养幼儿初步观察、认识和适应社会的能力宗旨，对幼儿的发展成长来说，是适时而长远的选择。社会不仅将无数单个的人组织起来，而且通过创造语言、文字、符号将人们互相联系起来，并有一整套行为规范用以维持...
以“了解社会”为主线构建幼儿社会性培养教学框架
【摘 要】
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幼儿社会性培养教学内容的设置本着向幼儿传授初步的社会常识，培养幼儿初步观察、认识和适应社会的能力宗旨，对幼儿的发展成长来说，是适时而长远的选择。社会不仅将无数单个的人
【出 处】
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辽宁教育学院学报
【发表日期】
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1999年2期
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