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《数学课程标准》强调“有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程；教师要发挥主导作用，引导学生独立思考、主动探索、合作交流。”
浅谈小组合作学习在数学课堂有效性教学中的作用
【摘 要】
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《数学课程标准》强调“有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过
【机 构】
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龙岩市新罗区龙钢学校
【出 处】
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统计与管理
【发表日期】
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2013年2期
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