【摘 要】
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阅读是学生学习语文知识和各种技能的主要途径，因此提升阅读教学质量，对于学生自身的发展意义重大。在小学中高年级阶段，教师更应积极响应新课改的号召，以学生为主体设计更加具有
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阅读是学生学习语文知识和各种技能的主要途径，因此提升阅读教学质量，对于学生自身的发展意义重大。在小学中高年级阶段，教师更应积极响应新课改的号召，以学生为主体设计更加具有实效的阅读教学方案，以便激发其学习兴趣、增强其阅读能力，进而为之语文素养的全面提升奠定良好的基础。对此，本文联系部编版小学语文课本，围绕如何开展有效的阅读教学工作进行了详细探讨和分析，期望能够进一步增强本学科的教学效果。
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