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小学英语整体改革实验项目经过近四年的实验研究，已经构建了一个新的小学英语课程体系，研制出具体的课程实施方案，得到了实验学校、教师、学生和家长的一致认可。通过这一实验项目，我们深深体会到，课程改革一定要在课程和教学理论的指导下进行，并在实施过程中不断调整和完善。本文将主要介绍本实验项目的理论基础以及在理论指导下具体的课程设计，并阐述经过四年实施后本实验研究的一些主要发现。