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"教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。"从这个观点出发,教师要搭建起道德与法治教学模式"生活化"的桥梁,融教学与生活指导为一体,打破教学的时空界限,既要善于将生动、直观的生活事例融合到教学内容中,又能引导学生利用道德与法治知识更好地指导生活,规范自身,从而真正建构起"生活化"的道德与法治的教学模式。