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“科学精神”是中国学生发展核心素养之一，其内涵主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现，“批判质疑”是其基本要点之一。就小学语文教学而言，批判性思维品质的获取得益于语文课堂中的阅读教学实践。
阅读教学中批判性思维品质的培养策略
【摘 要】
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“科学精神”是中国学生发展核心素养之一，其内涵主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现，“批判质疑”是其基本要点之一。就
【机 构】
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华南师范大学中山附属小学,华南师范大学中山附属中学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2017年6期
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