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在产业转型升级背景下提升就业能力对人文社会科学专业的学生具有现实意义,结合就业能力和人文社会科学的特点,将就业能力教育嵌入专业课程之中,并根据ADDIE模式,从分析、设计、开发、实施、评估五阶段全面改革专业课程与教学模式,提高人文社会科学专业教学的实效性,同时使得就业能力教育具备可操作性。
人文社会科学专业的教学改革与设计——基于产业转型升级下的大学生就业能力提升视角
【摘 要】
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在产业转型升级背景下提升就业能力对人文社会科学专业的学生具有现实意义,结合就业能力和人文社会科学的特点,将就业能力教育嵌入专业课程之中,并根据ADDIE模式,从分析、设
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2015年06期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究指导项目“以提升大学毕业生就业能力为导向的就业政策评估与优化研究”(2015SJD438);江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点资助课题“江苏省大学生就业能力分阶段提升模式的研究”(B-a/2015/01/023);全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部青年课题“普通高校本科毕业生就业能力提升模式的研究”(EIA130412);校级青年教师教改项目“就业能
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