【摘 要】
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盲生的盲文摸读能力直接影响盲生文化知识的学习,初中盲生盲文摸读能力不足的原因主要在于部分盲校初中生盲文阅读量不足,摸读方法不科学,对盲文摸读不感兴趣,初中教师对盲生
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盲生的盲文摸读能力直接影响盲生文化知识的学习,初中盲生盲文摸读能力不足的原因主要在于部分盲校初中生盲文阅读量不足,摸读方法不科学,对盲文摸读不感兴趣,初中教师对盲生盲文摸读能力的培养不够重视。培养盲校初中生的盲文摸读能力,要丰富盲生的盲文阅读量,纠正不科学的摸读方法,提高盲生摸读盲文的兴趣,初中教师应重视对盲生盲文摸读能力的培养。
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