电子技术教学中“三步骤、三层次”递进式的教学方式探讨

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由于高校招生方式的改革,我们在面对不同基础、不同层次、不同素质的培养对象,怎样使他们成才?怎样去实施教学?已成目前各高职院校研究的重要课题。文章在电子技术课程教学改革中,从“三步骤、三层次”递进式的教学方式入手,实施“教学做”一体的模式,提出了在新形势下面对不同生源,改革教学方式,提高教学质量的途径。 Due to the reform of college enrollment, we face the training of students with different foundations, different levels and different qualities. How to make them successful? How to carry out teaching? It has become an important subject for all vocational colleges at present. In the teaching reform of electronic technology course, this article starts from the progressive teaching mode of “three steps and three levels”, and implements the mode of “teaching and learning”. It puts forward that in the new situation, Teaching methods, ways to improve the quality of teaching.
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