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提高研培工作的有效性,探求新型教研模式,把"主题教研"与"三级研培"活动进行有效整合,有计划开展主题式教研活动,将研训自然结合,调动教师发展的内在驱动力,提高研培活动的实效和教育教学质量.
探求新型教研模式促城乡教育均衡发展
【摘 要】
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提高研培工作的有效性,探求新型教研模式,把"主题教研"与"三级研培"活动进行有效整合,有计划开展主题式教研活动,将研训自然结合,调动教师发展的内在驱动力,提高研培活动的实
【机 构】
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敦化市教师进修学校
【出 处】
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现代教育科学（普教研究）
【发表日期】
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2004年期
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