基于建筑工程质量管理相关问题的思考与探讨

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在语文教学活动中,我们应将教学活动置于现实生活中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需求,让他们在生活中学习,在学习中生活,从而获得更具生命力的知识。  一、语文教学应回归生活  以往我在教学活动中更注重知识的传授,技能的训练,是在教语文课本,很少很少站在生活的高度来审视教学活动,致使语文教学活动成了学生生活的一种负担,因此在语文教学活动中应
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