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设计与生活具有密不可分的关系,前者服务后者,又源于后者。美术教师在设计创意教学时,可引导学生从生活中寻找灵感,以获得丰富的艺术创意。该文拟从教学具的选择途径及相关使用策略入手,探讨在"设计·应用"领域中运用生活化教学具进行创意教学的实践经验。
浅谈运用生活化教学具进行小学美术设计创意教学的途径与方法
【摘 要】
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设计与生活具有密不可分的关系,前者服务后者,又源于后者。美术教师在设计创意教学时,可引导学生从生活中寻找灵感,以获得丰富的艺术创意。该文拟从教学具的选择途径及相关使
【机 构】
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福建泉州市丰泽区第二实验小学
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
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2020年11期
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