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目的了解青少年掌握性知识现状,以及青少年的性行为、态度.方法对江苏某艺术学校全体学生进行匿名问卷调查.结果青少年的性知识掌握不全面,甚至是错误的;性观念存在一定的偏差,反映在性态度的不成熟和不良的性行为.结论充分了解目前青少年的性知识、性态度和性行为对设计良好的干预项目极有帮助,青春期性教育是全社会均应关注的社会焦点.