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临床实习是中等护理教育的重要环节。实习阶段是护生上岗前打基础,实现理论知识向实践能力转化的必要过程。临床带教质量的优劣直接影响着实习生由“学生角色”到“护士角色”转换的水平,直接关系到护理队伍的整体素质和护理质量。重视护理教育不仅为培养人才做贡献,也促使护理工作标准化,规范化。因此,将教学工作列入护理管理工作