【摘 要】
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历史教学在九年义务教育初中阶段中占有重要地位,是初中生的一门必修课,它担负着对学生传授知识、思想教育和能力培养三大任务,而能力培养又是完成知识教育和思想教育任务的
【机 构】
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遂平县第二初级中学 河南驻马店463100
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历史教学在九年义务教育初中阶段中占有重要地位,是初中生的一门必修课,它担负着对学生传授知识、思想教育和能力培养三大任务,而能力培养又是完成知识教育和思想教育任务的保证.因此,现行《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲(试用修订版)》,以教学目的要求到各年级的教学内容,都提出了具体的能力培养要求,大致可分为五个层次:(1)历史事实的再现和再认能力；(2)历史材料的鉴别和使用能力；(3)历史问题的分析和评价能力:(4)历史本质和规律的揭示能力;(5)历史问题的表达能力.
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